... процесс идёт. Потому и срывов как таковых, если разобраться, не бывает... Я бросала писать УС после 12-й недели - не раз, и при прохождении курса - бывало, что пропускала день-другой, а то и не дописывала три страницы до конца.
Уже не слишком-то помню, какой я была на восьмой неделе. Загляну-ка в свои отчёты

Ну тогда точно никто не виноват! Уф. Можно и повторять. Я вот в двенадцатой неделе сидела почти месяц.

Надо. Идти. Причем наступает (и порой очень скоро, и даже - сама не заметишь, как) момент, когда это самое треклятое "надо" превращается в "выбираю", "предпочитаю", "хочу". За что - лично у меня - огромное спасибо тем, кто учил меня владеть инструментом. Привычка к ежедневной работе - великое дело.
А теперь - позвольте одну  историю. Почти анекдот. Училась я в свое время на французском отделении филфака. Самым кошмарным предметом для меня была фонетика - болтать-то я была горазда еще со школы, а вот произношение ни к черту. Пересдавала зачет раза четыре, не меньше - и это только за начальный, вводный курс. Была у нас одна барышня после муз.училища. Окончила пару лет назад, потом замуж вышла, потом решила все-таки выбрать другую специальность. Кларнетистка. Вот у нее, как ни странно, с фонетикой не было проблем (сразу скажу - музыкальный слух тут не при чем). Наша преподавательница - старая леди с военной выправкой - как-то, зная "о прошлом" ее любимой ученицы, пошутила: "Вот сразу видно - приучен человек языком работать, и губами. И вообще работать приучен". На что отставная кларнетистка краснеет до корней волос и отвечает: "Ну вообще-то у меня бабушка - француженка...." )))