Это бесспорно. Однако - чему учат и чему учимся? Учить можно - как собака щенка ("Охоться как я!"), как птица птенца ("Летай как я"). А можно и по-нашему, по-людски: "Думай как я!", "Чувствуй как я!", "Относись к этому как я!" и даже "Ощущай как я!" (Это, к примеру: "И вовсе ты не устал, тебе это только кажется. Я же не устал!"). И вот это - едва ли не самый большой вред, который можно причинить человеку - ученику. Этим опасны даже не учителя - "воспитатели".
У щенка, полагаю, не возникнет сомнений в том, что он - собака, у птенца - что он птица. А от человеческих наставников такого сорта напрочь теряешь правильное представление о себе. Дальше - либо смирение и распад, либо - бунт, либо - что угодно, но слишком много сил съедает эта борьба... искажая саму суть обучения

Отредактировано Alonsa (2007-12-11 21:47:10)

Вот так штука! Задумалась - и поняла, что учусь у Мастера. Который, однако, сам признавался, что родители маленьких учеников почти упрекают его в том, что он работает без привычных учительских "фишек". Занятно, однако в нашем классе остался только один ученик-ребенок (а вообще-то у нас учат всех).